11月19日，商务外语学院公共外语部在留仙洞园区德业楼203举办师生交流座谈会。公外部第一教研室主任汪文格、第二教研室主任刘爱容、教学秘书以及部分骨干教师全程参与。

本次交流会采用“分享+互动解答”的形式。27名各学院各专业学生代表齐聚，围绕分层教学、听力口语提升、课程设置、考核方式、小语种学习支持、教学资源支持等六大类痛点问题展开深度对话，为公共外语教学优化指明方向。

针对“学生基础差距大，能否分层教学”的问题，韦晗靖等建议学生主动与任课老师沟通，按需获取个性化学习支持。在听力口语提升方面，多位老师分享实用方法。世界技能大赛银奖指导老师张任然以获奖学生为例，强调“模仿+听写”的实效，推荐学生使用“豆包英语陪练”“FiF口语训练系统”等AI工具。

课程设置与考核方面，刘爱容等回复期末考试含听力、词汇语法等板块，采用线下纸质考试形式；作文命题源于评估手册，慕课平台设写作辅导板块。针对“课程内容能否融入专业词汇”的建议，学院表示将在后续教学中适度增加职场场景案例、小组互动环节，并整理高分学生经验。针对小语种竞赛资源、教学资源等问题，韦晗靖回应，目前日语师资有限暂无法开展大规模竞赛；刘爱容现场指导代表学生找到学习通平台资源库中四六级真题等资源，供学生课下自主学习。

交流会尾声，刘爱容总结师生教学交流会称，本次收集的意见大部分已现场解决，日后将进一步统筹完善教学，适时逐步制定优化方案，全力为学生外语学习保驾护航。（商外学院 刘美隆）