3月19日下午，商务外语学院在德业206召开教学研讨会，以“产教融合”为核心议题，深入探讨职业教育如何精准对接产业需求，推动高质量就业。本次会议不仅是一次教学研讨，更是一次对职业教育未来发展的深度思考。会议由综管办主任谢娅琦主持，商外学院全体专任教师参会。

商务英语专业副主任张伟以“访企拓岗：架起校企合作的桥梁”为题展开分享。他指出，企业走访不仅是单向的信息收集，更是高校与企业双向赋能、共建人才培养生态的重要环节，能够帮助学校深入了解产业发展现状与趋势、企业用人需求、工作岗位任务等关键信息，从而优化课程设置，提升学生实习质量，助力学生快速且高质量就业。他还详细介绍了走访企业的流程，强调了校企合作的三要素：做好前期准备、牢记企业联系人信息、避免“一次性”走访，为后续合作奠定坚实基础。

面对全球跨境电商产业的高速发展，如何突破传统就业模式的局限，打造高匹配度的人才培养体系？跨境电商专业主任邓灵昭提出“跨境电商就业推进工作模型（CBEC）”，表示要通过数据化洞察行业趋势、精准锚定就业目标、强化执行策略，并通过资源协同形成“闭环赋能”机制。通过调研行业情况、企业需求、技能匹配及短板缺陷，明确就业目标并制定进度规划，借助宣传学校实力、教师助力、学生发力和配套给力等手段，鼓励指导老师结伴合作，集中资源开展结构性推进工作，力求在跨境电商领域实现学生就业的突破。

副院长刘建珠以“破解产教融合的26个密码”为主题，直指当前产教融合领域面临的核心困境：校企认知错配、合作深度不足、实践教学短板、成果转化不畅等问题。他提出了“1+1+1+N”产教融合共同体模型，即以企业、高校、行业协会为核心，结合园区、科研机构等多方资源，形成协同育人生态圈。针对产教融合过程中常见的“协议多、落地少”问题，刘建珠指出，学院将聚焦“深家协模式”“深跨协模式”等多个成功案例，探索可复制、可推广的产业学院新模式。同时，学院将依托粤港澳大湾区的产业资源，推动“新外语+新商业+新科技”融合，打造以AI赋能的专业集群，让职业教育真正成为推动社会经济发展的核心动力。

此次教研会议不仅为学院深化产教融合提供了清晰的行动路线，也为职业教育的未来发展注入了新的思考与实践方向。未来，商务外语学院将进一步加强与龙头企业、行业协会的深度合作，以高质量人才培养助推产业升级，为新时代职业教育贡献“深职方案”，培养更多具有全球竞争力的应用型人才。（商外学院 李 立）